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Cultura de pensamiento
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Tres ideas centrales son la base del esfuerzo de Ron Ritchhart, durante décadas, para conseguir que las escuelas se transformen en verdaderas culturas de pensamiento: la importancia del desarrollo de las disposiciones de pensamiento del alumnado; la necesidad de que su pensamiento sea visible; y el papel crucial de la cultura del aula a la hora de fomentar y estructurar el aprendizaje.
Ron Ritchhart (1958) es investigador principal asociado del Project Zero de la Universidad de Harvard e investigador de la Universidad de Melbourne en Australia. Antes de dedicarse a la investigación, trabajó como profesor de aula en Nueva Zelanda y, posteriormente, en Estados Unidos. En 1993, recibió el Premio Presidencial a la Excelencia en la Enseñanza de las Matemáticas.
ISBN: 9788416539062
Tres ideas centrales son la base del esfuerzo de Ron Ritchhart, durante décadas, para conseguir que las escuelas se transformen en verdaderas culturas de pensamiento: la importancia del desarrollo de las disposiciones de pensamiento del alumnado; la necesidad de que su pensamiento sea visible; y el papel crucial de la cultura del aula a la hora de fomentar y estructurar el aprendizaje.
Ron Ritchhart (1958) es investigador principal asociado del Project Zero de la Universidad de Harvard e investigador de la Universidad de Melbourne en Australia. Antes de dedicarse a la investigación, trabajó como profesor de aula en Nueva Zelanda y, posteriormente, en Estados Unidos. En 1993, recibió el Premio Presidencial a la Excelencia en la Enseñanza de las Matemáticas.
ISBN: 9788416539062